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아이들의 수줍음과 수치심

아이들의 수줍음과 수치심


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그만큼 아이들의 수줍음과 수치심 2 년 전까지는 나타나지 않습니다. 이 나이부터 아이는 다른 사람들이 자신의 행동을 평가하고 자신의 실수를 깨닫고 웃을 수도 있다는 것을 인식하기 시작하여 부끄러움을 느끼기 시작합니다.

3 ~ 4 세까지 어린이 다른 사람의 의견을 중시하다 안전을 제공하는 가장 가까운 가족 환경과는 새롭거나 다른 사람이나 상황에 직면하면 불편 함을 느낄 수 있습니다. 이러한 '복잡한'상황에 대처하려고 할 때 금 단증이나 수줍음의 첫 징후가 나타날 수 있습니다.

어제는 아들의 생일이었고, 4 살짜리 조카는 부끄러워서 그를 축하하기 위해 전화를 받고 싶지 않았습니다. 가끔은 우리 모두가 밥을 먹기 위해 만날 때, 그는 항상 환영 인사에서 많은 것을 베고 인사하는 것이 부끄러워서 어머니 뒤에 숨습니다.

우리 모두는 왜 이런 행동,이 수줍음을 궁금해합니다. 그리고 그것은 우리에게는 터무니없는 일이지만, 그녀의 부모에게는 점점 더 걱정하고 있으며 소녀가 그것을 극복하도록 돕기 위해 무엇을 해야할지 더 이상 알지 못합니다. 일반적으로 어린이 수줍음의 원인은 내성적 인 성격그러나 수줍음 뒤에는 다른 조건도 숨길 수 있습니다.

이 수줍은 행동이 특정 상황에 국한되면 걱정하거나 경보를 울릴 필요가 없지만, 앞으로 발생할 수있는 행동 문제를 피하기 위해 아이에게 세심한주의를 기울이고 안전을주는 것이 필수적입니다. 이러한 문제가 발생합니다 아이가 어른과 동료들과의 관계에 어려움을 겪기 시작할 때, 낯선 사람에게서 도망 치고, 말 그대로 그의 참조 사람에게 붙어 있거나 새로운 일을하고 싶어하지 않습니다.

'지나갈거야 ...'라는 말은 당황한 아이들의 이런 행동을 목격했을 때 가장 많이들은 말입니다. 그리고이 대중적 신념이 그 기초를 가지고 있다는 것입니다. 부모는 어린 아이가 성숙함에 따라 더 잘 관계하고 이러한 유형의 감정은 나이가 들어감에 따라 감소하거나 강도를 잃습니다..

반대로 아이가 성장함에 따라 그들이 유지되고 심지어 강화된다면, 그는 친구 나 가족을 환영하는 것과 같이 그가 좋아하고 싶은 일을하지 않음으로써 그가 잃고있는 것을 더 잘 알게됩니다. 생일, 모르는 아이들과 놀거나 질문에 대한 답을 알고 있기 때문에 수업 시간에 손을 들었습니다.

이 느낌은 고통을 낳는다 그리고 아이가 특정 측면에서 약간의 손재주를 보여주고 콤플렉스를 얻기 시작하고 마침내 자신에 대한 부정적인 생각과 낮은 자존심을 키우는 나선형으로 들어가면 악화되는 경향이 있습니다.

'사회 및 정서적 학습 역량'(위스콘신 공교육 부 보고서)에서 지적했듯이 우리가 어린이에게 제공해야하는 가장 중요한 교훈 중 하나는 자기 개념의 개발과 강화라는 사실을 잊을 수 없습니다. 자기 인식, 자기 관리, 능력 수용, 정체성 및 신념 정의 등의 영역이 포함됩니다. 이것은 아이들이 좋은 감성 지능과 '고통'없이 사회적 관계를 구축하는 방법을 알 수 있도록 중요합니다.

수치심은 감정이기 때문에 (두려움이나 분노와 같은 타인으로부터 형성되기 때문에 이차적 임) 부모는 자녀에게 자원을 가르쳐서 관리하는 법을 배워야합니다. 한편, 수줍은 아이들이 나쁜 시간을 보내지 않도록 동반하는 것도 필수적이다.

1. 우리가 자녀를 어떻게 교육시키고 있는지 생각해보십시오.
우리는 과잉 보호에 빠지고 있습니까? 모든 '갈등'에서 아이들을 해방시키는 것을 목표로하는 이러한 교육 방식은 아이들이 자율적으로 그들을 다루는 최선의 방법을 배우지 못하게합니다.

2. 사랑과 애정으로 동행하십시오
우리는 절대로 아이가 부끄러워하는 상황에 홀로 대면해서는 안됩니다. 노출 방법은 경우에 따라 유용 할 수 있지만 항상 사랑과 이해에서 비롯되어야합니다.

3. 아이들의 선행을 칭찬하십시오
지나치지 않으면 서 좋은 행동이나 행동을 칭찬하는 것은 아이들이 스스로에게 동기를 부여하고 더 자신감을 느끼는 데 도움이 될 수 있습니다.

4. 감정을 무효화하는 문구를 피하십시오
'당신은 아기입니다', '당신은 얼마나 겁쟁이인가', '나는이 말도 안되는 말이 지겨워 ...', '이렇게 계속하면 우리는 간다 ...'. 이들은 모두 부끄러워하는 아이를 돕기 위해 아무것도하지 않는 문구의 예입니다. 다른 한편으로, 그들을 압도 할 수있는 약간의 기대치를 요구하고 너무 높게 배치하지 않도록주의하십시오.

5. 감성 교육 강화
점점 더 많은 부모들이 가정에서 정서 교육을하고 있습니다. 아이들이 자신의 감정을 인식하고 이름을 짓고 관리하는 법을 배우는 것은 매우 중요합니다. 여기에는 기쁨, 분노 또는 슬픔과 같은 몇 가지 기본적인 감정뿐만 아니라 수치심도 포함됩니다.

6. 다른 아이들과의 만남을 자극하십시오
공원에 가거나, 과외 활동에 등록하고, 생일 파티에 가십시오. 부모는 우리 아이가 다른 아이들과 교류 할 수있는 기회를 갖도록 격려해야합니다. 혼자라고 느끼지 않도록 강요하고 동행하지 않으면 친구들과 많이 즐긴다.

자녀가 수치심과 부끄러움을 관리하는 방법을 배울 수 있도록 모든 자원을 자유롭게 사용할 수 있도록 여기에 자세한 정보가 있습니다. 기억 게임과 스토리를 학습 도구로 사용할 때, 아이들은 학습에 더 개방적이며 지식을 더 잘 유지합니다. 감정의 경우 감정을 관리 할 때 재현 할 수있는 모델도 보여줍니다.

수줍은 아이들이 당황 함을 잃을 수 있도록 돕는 5 가지 게임. 이 어린이 게임을 사용하면 수줍음이 많은 어린이가 수치심을 잃을 수 있습니다. 부끄러워하는 아이들에게 매우 유용 할 수있는 아동 수줍음에 대한 몇 가지 자료를 제안합니다. 시각화를 통해 우리는 아이들이 감정을 관리하도록 도울 수 있습니다.

테오의 악몽. 수치심에 대한 아이들을위한 짧은 이야기. 이 동화는 수치심이 무엇인지, 왜 우리가 때때로 부끄러워하는지 설명하는 데 도움이됩니다. 그것은 테오의 악몽이라고 불리며, 우리는 수줍음이 많거나 부끄러운 아이들의 부모를위한 약간의 독해 활동과 조언을 함께했습니다.

아이들이 수치심에서 배울 수있는 것과 그것이 그들에게 미치는 영향. 우리는 아이들이 수치심에서 배울 수있는 모든 것과 그것이 그들에게 부정적인 영향을 미칠 때 배울 수있는 모든 것에 대해 이야기했습니다. 부모는 자녀에게 당황스러운 순간을 관리하여 감성 지능을 연구하고 필요한 도구를 제공하도록 가르쳐야합니다.

이것은 아이들이 부끄러워 할 때 뇌에서 일어나는 일입니다. 부끄러워 할 때 아이들의 뇌에서 일어나는 일을 이해하면 당황 스러울 때 아이들이 어떻게 느끼는지 알 수 있습니다. 어떤 유형의 수치심이 있는지, 그리고 두려움과 관련된 이러한 일반적인 감정을 관리하는 데 도움이되는 방법을 알 수 있도록 몇 가지 팁을 제공합니다.

나는 매우 부끄럽습니다. 수치심에 대해 아이들에게 이야기하는 짧은시. 이 짧은시를 통해 아이들은 수치심이 무엇인지, 그리고 매우 수치 스러워진다는 것이 무엇을 의미하는지 배울 것입니다. Marisa Alonso의이시와 교육 활동은 아이들이 수치심과 부끄러움을 식별, 관리 및 이해하는 법을 배우는 정서 교육 도구입니다.

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비디오: 건강한 수치심과 유독성 수치심창피함, 부끄러움이라는 감정자막 원스탑잉글리쉬 41 (12 월 2022).