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아이들이 부끄럽다는 것은 나쁘지 않지만 그것을 관리하는 방법을 알아야합니다

아이들이 부끄럽다는 것은 나쁘지 않지만 그것을 관리하는 방법을 알아야합니다


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우리 모두는 삶의 어느 시점에서 부끄럽거나 수줍음을 느꼈습니다. 발생하는 상황에 따라 다소 불편했지만 성장하면서 얻은 도구 덕분에 대응할 수있었습니다. 아이들이 부끄러워하는 것은 나쁘지 않다그러나 우리는 그들이 존재하는 방식에 따라 그것을 관리하도록 가르쳐야합니다.

수치심은 부차적 인 감정 그것은 우리가 그것을 느낄 때 불쾌한 감각을 일으키고 우리가 자신에 대해 부정적인 평가를 할 때 성인과 어린이 모두에게 존재합니다.

일반적으로 대인 관계에서 나타납니다. 따라서 우리는 사회적 감정으로서의 수치심, 심리학 교수 Itziar Etxebarria가 그녀의 책 '자기 의식 : 죄책감, 수치심 및 자존심'에서 설명했습니다.

부끄러운 것은 스페인어로 '지구, 나를 삼켜 라'라고 부르는 느낌입니다. 우리는 사라지거나 숨기고 싶은 욕구를 경험하고, 우리가하고 있던 일을 방해하고, 말을 할 때 혼란과 서투를 일으키고, 다른 사람의 시선에서 사라지고 싶은 것처럼 축소 된 자세를 취합니다.

이 감정은 어린이와 18 개월에서 24 개월 사이에 더욱 분명해집니다. 그들이 다른 사람들과 언어 적 수준에서 더 많이 상호 작용하기 시작할 때 그것은 정서적 반응으로 시작됩니다.

아이들이 어릴 때 부끄러움은 가장 자주 나타납니다. 낯선 사람과 교류하다 또는 그들이 자주 보지 않는 가족. 우리 어른들은 보통 어린 아이들에게 다가 가서 완전히 침착하고 열정적으로 말하거나 말하지만, 가장 수줍은 아이들의 반응은 보통 어른 뒤에 숨거나 몸을 굽히거나 눈을 내리는 것입니다.

결국 우리는 모든 감정이 기능을 가지고 있다는 것을 알아야합니다. 수치심의 기능은 우리의 '나'를 보호하는 것입니다 (우리의 자기 개념). 다른 사람들 앞에서 자신을 드러내거나 다른 사람들 앞에서 실수를한다는 사실은 다른 사람들이 우리를 평가하고 판단한다고 믿기 때문에 우리의 자기 개념을 위험에 빠뜨리고 불편한 상황을 생성한다는 것을 의미합니다.

그러므로 우리가 방금 언급했고 아이들에게 많은 수치를 불러 일으키는 또 다른 상황은 그들이 유치하거나 어리 석다고 생각하는 실수를한다. 예를 들어, 반 친구들이하지 않을 때 오줌이나 똥이 빠져 나가거나, 나머지 아이들이 잘 해냈을 때 게임이나 작업에서 실수를하거나, 아주 쉽다고 말하면 ( '아직 끝내지 않았나요? 그러나 그것이 매우 쉽다면 ... '), 다른 사람들 앞에서 넘어 지거나 넘어지는 등.

또는 방금 만든 재미있는 말이나 제스처에 다른 사람들이 웃을 때 그들은 왜 웃는 지 이해하지 못한다.

하나, 이러한 상황은 각 어린이의 성격에 따라 다릅니다.. 다른 낯선 사람들과 대화하고 대화하는 데 문제가없는 외향적 인 아이들이 더 많이 있습니다. 그들은 마치 그들이 '영원히'알고 있었던 것처럼 그것을합니다. 또는 오줌 누수와 같은 '유치한 실수'를하거나 자신이 작성한 댓글에 다른 사람들이 웃고, 웃기다 고 생각하고 다른 사람들처럼 웃는 것을보세요.

따라서 이러한 상황은 일반적인 용어이며 이에 대한 응답은 그것은 각 어린이의 성격과 경험에 달려 있습니다.

수치심을 경험하는 것은 나쁘지 않다. 수치심은 평생 우리를 동반하고 적응 기능을 가진 자연스러운 감정입니다. 그러므로 우리는 그것을 통제하거나 제거 할 수 없습니다. 다른 감정과 마찬가지로 자신감을 강화하고 일상 생활을 방해하는 강렬한 방식으로 나타나는 것을 방지하기 위해 관리하는 법을 배워야합니다.

아이들은 자신의 수줍음을 관리하는 방법을 알고 태어나지 않습니다. 따라서 부모와 교사 우리는 그들에게 도구와 자원을 제공해야합니다 이런 감정을 다루는 방법을 알아야합니다. 이를 위해 그리고 앞서 언급했듯이, 우리는 각 어린이가 일종의 도움을 필요로하기 때문에 어린이가되는 방식을 고려해야합니다.

어쨌든 아래에서는 매우 효과적인 몇 가지 리소스를 제안합니다.

수줍은 아이들이 당황 함을 잃을 수 있도록 돕는 5 가지 게임. 이 어린이 게임을 사용하면 수줍음이 많은 어린이가 수치심을 잃을 수 있습니다. 부끄러워하는 아이들에게 매우 유용 할 수있는 아동 수줍음에 대한 몇 가지 자료를 제안합니다. 시각화를 통해 우리는 아이들이 감정을 관리하도록 도울 수 있습니다.

수줍은 아이들을 교육하는 방법. 남들보다 수줍음이 많은 아이들이 있습니다. 그들은 혼자 노는 것을 선호하고 다른 사람들과 관련하여 문제가있는 아이들입니다. 그러나 수줍음은 극복 할 수 있습니다. 방법을 보여드립니다. 수줍음은 질병이 아니라 어린이 성격의 일부입니다. 문제가 생기면 자녀가 극복하도록 도와 주면됩니다.

불행한 곰. 수줍음에 관한 어린이시. 이시 : 불행한 곰은 수줍음에 대한 어린이의시입니다. 우리는 어린이들과 함께 읽어보고 너무 부끄러워서 곰에게 일어난 일을 분석 할 수 있습니다. 시는 아이들의 학습을 자극하는 방법입니다.

수줍은 소년. 어린이 수줍음. 아이들과 수줍음. 우리 사이트는 어린 시절의 수줍음의 원인과 결과, 그리고 이러한 경우에 부모가 어떻게 이해하고 방해 할 수 있는지를 보여줍니다.

아이들의 수줍음과 수치심. 아이들의 부끄러움과 부끄러움은 무엇입니까? 부모는 자녀를 관리하도록 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 우리는 이러한 상황을 관리하는 법을 배워야하는 수줍어하고 당황한 어린이에게 완벽한 열쇠와 교육 자료를 제공합니다.

이것은 아이들이 부끄러워 할 때 뇌에서 일어나는 일입니다. 부끄러워 할 때 아이들의 뇌에서 일어나는 일을 이해하면 당황 스러울 때 아이들이 어떻게 느끼는지 알 수 있습니다. 어떤 유형의 수치심이 있는지, 그리고 두려움과 관련된 이러한 일반적인 감정을 관리하는 데 도움이되는 방법을 알 수 있도록 몇 가지 팁을 제공합니다.

아이들이 수치심에서 배울 수있는 것과 그것이 그들에게 미치는 영향. 우리는 아이들이 수치심에서 배울 수있는 모든 것과 그것이 그들에게 부정적인 영향을 미칠 때 배울 수있는 모든 것에 대해 이야기했습니다. 부모는 자녀에게 당황스러운 순간을 관리하여 감성 지능을 연구하고 필요한 도구를 제공하도록 가르쳐야합니다.

나는 매우 부끄럽습니다. 수치심에 대해 아이들에게 이야기하는 짧은시. 이 짧은시를 통해 아이들은 수치심이 무엇인지, 그리고 매우 수치 스러워진다는 것이 무엇을 의미하는지 배울 것입니다. Marisa Alonso의이시와 교육 활동은 아이들이 수치심과 부끄러움을 식별, 관리 및 이해하는 법을 배우는 정서 교육 도구입니다.

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