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아이의 뇌는 소리를 지르면 배우지 못합니다

아이의 뇌는 소리를 지르면 배우지 못합니다


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목소리를 높이는 사람이 더 이상 옳지 않은 것처럼 외치는 사람이 더 나은 결과를 얻지 못할 것입니다. 그다지 적지 않습니다. 아마도 그 반대 일 것입니다. 외치는 것은 인내심을 잃거나 그들이 권위와 규율을 만들어 낸다고 굳게 믿기 때문입니다. 그러나 기원이 무엇이든 상관 없습니다. 두 경우 모두 쓸모가 없습니다.

비명이 교육의 모델이 아닌 이유를 (과학적으로) 설명합니다. 그 이상 : 아이의 뇌는 소리를지를 때 학습하지 않습니다.

비명은 독이 든 다트와 같은 창과 같습니다. 어쩌면 우리는 아이가 '교훈을 배우기'때문에 반응한다고 생각할 수 있지만 그렇지 않습니다. 그는 아프고 두려워하기 때문에 반응합니다. 그는 방금 다쳤 기 때문에 반응하고 그들이 다시는 그것을 원하지 않기 때문에 반응합니다. 그러나 그것은 배우지 않습니다. 당신의 두뇌는 충돌합니다.

우리는 왜 아이가 존경이나 공감이 아닌 두려움 때문에 울 때에 만 순종하는 '교육적'버전을 설명 할 수 있습니다. 하지만 인생에서 비명을 없애기로 결정한 훨씬 더 강력한 이유가 있습니다. 화학적 이유. 이것이 과학이 우리에게 아이들에게 소리를 지르지 않도록하는 수많은 이유와 설명입니다.

1. 뇌는 안전한 환경에서 가장 잘 배웁니다. 그리고 보호. 그리고 아이들 만이 아닙니다. 수많은 연구에 따르면 성인은 고함보다 존중이 우세한 '친근한'환경에서 일하고 더 잘 수행합니다.

2. 비명을 지르기 전에 공포의 감정이 활성화됩니다, 그리고 이것은 새로운 정보의 전달을 막는 편도체의 영역을 차단합니다. 편도체는 무엇보다도 감정을 조절하는 책임이 있습니다. 그것들을 저장하고 규제합니다 (예, 영화 'Inside Out'ç에서 보여준 폴더로 가득 찬 창고). 미국 아이오와 대학의 과학자 Justin Feinsten에 따르면, 편도체가 위험 (예 : 비명)을 감지하면 위협으로부터 우리를 밀어내는 반응을 활성화합니다.

3. 비명을 지르기 전에 뇌는 일종의 '생존 모드'를 활성화합니다.. 편도체가있는 변연계 영역은 비명으로부터 자신을 보호하기 위해 일종의 '방패'를 배치합니다.

4. 비명은 편도체에 직접적인 영향을 미칩니다. 편도체는 '감정의 파수꾼'과 같으며 우리의 경계 또는 상식을 활성화하거나 위험시 '도피'명령을 내리는 역할을합니다. 도파민, 아드레날린, 글루 코르티코이드와 같은 물질을 활성화하는 신경 전달 물질을 통해 그렇게합니다.

5. 편도체는 또한 감정과 관련된 기억을 저장하는 역할을합니다. 비명 소리는 기억에 부정적인 기억을 생성합니다. 그리고 예, 수많은 신경 과학 연구의 결론에 따르면 편도체는 어린 시절 학습에 중요한 역할을합니다.

그리고 좋습니다. 비명을지를 수 없다는 의미는 아닙니다. 당신은 스트레스, 고뇌, 중요한 출구로 탈출 할 수 있습니다. 그러나 교육용 무기는 아닙니다. 아이들 앞에서가 아닙니다. 창문을 열고 소리를지를 수 있습니다. 산을 오르고 소리를지를 수 있습니다. 당신은 두려움과 두려움을 풀어주고 축적 된 분노와 스트레스를 풀어줍니다. 자녀 앞에서 심호흡을하고 10까지 세고 비명을 더 효과적이고 유익한 것으로 바꾸십시오.

아이들의 학습에 도움이되는 더 많은 긍정적 인 교육 방법이 있습니다. 물론 스트레스에서 벗어나는 수단은 아닙니다. 그들은 부모의 헌신과 많은 인내가 필요합니다.

- 감성 교육
모든 상황에서 자신의 감정을 관리 할 수있는 아이는 스트레스 나 갈등의 상황에 대처할 수있는 행복한 아이입니다. 자녀의 감정을 교육하면 규칙과 한계를 부과하는 것이 더 쉬울 것입니다.

- 샌드위치 기법
행동의 변화를 요구하기 전에 아이의 긍정적 인 자질을 드러내고, 자존감을 강화하기 위해 그에게 긍정적 인 자신감의 말로 마무리하는 긍정적 인 교육 기법입니다.

- 아이들의 존경을 받음
아이들의 존경을 받기 위해 소리를 지르지 않아도됩니다. 규율과 권위만으로도 충분하지만 소리 치거나 위협하지 않습니다.

- 그들에게 더 많은 공감을 생성하십시오
공감은 그들이 왜 우리가 그들에게 무엇을 요구하는지 이해하게 할 것입니다. 그들은 우리의 감정을 '읽는'방법을 알고 때때로 우리가 스트레스를 받고 신경을 잃는 이유를 이해할 것입니다.

- 규칙과 한계의 견고한 기반 구축
규칙과 한계의 좋은 기반은 아이들이 어떤 상황에서도 할 수없는 일을 가정했을 것이기 때문에 소리 치지 않고 순종하게 만들 것입니다.

아이들에게 소리를 지르는 8 가지 치명적인 결과. 아이들에게 소리를 지르면 우리는 아이들에게 유익보다 훨씬 더 해를 끼치고 있습니다. 자녀에게 소리를 지르면서 부정적인 교육의 결과를 발견하고 긍정적 인 의사 소통을 제안하는 몇 가지 대안을 고려하십시오.

몬테소리 방법에 따라 소리를 지르지 않고 교육하십시오. 몬테소리 방법은 소리를 지르거나 화를 잃지 않고 아이들을 교육하는 방법을 알 수 있도록 몇 가지 열쇠를 제공합니다. 아이들은 한계를 정해야하지만 존중해야합니다. 따라서 우리는 자녀의 교육과 양육이 더 존중받을 수 있도록 몇 가지 열쇠를 제공합니다.

아이들에게 소리를 지르지 않는 10 가지 열쇠. 아이들에게 소리를 지르지 않도록 열쇠를드립니다. 교육은 아이들의 교육에 긍정적 인 측면을 발휘하지 않는다는 것이 입증 되었기 때문에 소리를 지르지 않아도됩니다.

아이들에게 소리를 지르지 않는 이유. 우리는 왜 아이들에게 소리를 지르지 말아야하는지 알려줍니다. 가장 참을성 있고 침착하며 모인 사람조차도 어느 시점에서 아동의 잘못된 행동에 대해 화를 잃었고 자녀를 꾸짖 으려고 소리지르는 것을 발견했습니다.

소리를 지르면서 아이들에게 가해진 피해를 해결하는 방법. 통제되지 않은 분노, 작은 인내, 스트레스 또는 피로로 인해 부모는 때때로 우리의 문제에 대해 자녀와 함께 비용을 지불하고, 우리는 분노로 일상 생활에 직면하며 결국 자녀에게 자존감을 손상시키는 소리를 지르고 말을합니다. 우리 사이트에서 우리는 그것을 해결하는 방법을 알려줍니다.

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