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아이들이 좋은 동반자가되기위한 7 가지 슬로건 기법

아이들이 좋은 동반자가되기위한 7 가지 슬로건 기법


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각자가 자신의 이익을 구할 것으로 보이는 사회에서 공감, 동반자 관계, 팀워크 또는 연민의 개념을 기억하는 가치를 교육하는 것이 중요하므로 우리가 무엇을하든 항상 사람들을 염두에 둡니다. 생산적이고 행복한 일, 교육 및 / 또는 개인 공간을 만들기 위해 우리를 둘러싸고 있습니다. 그게 중요한 이유입니다 아이들에게 좋은 동반자가되도록 가르치기. 그리고이를 위해 7 개 슬로건의 기법을 제안합니다.

아이들에게 좋은 동반자가되도록 가르치면 우리는 학교 환경에서 가장 흔한 문제를 피할 수 있습니다. 이것들은 불행히도 오늘날 학교 지역에 살고있는 것들 중 일부입니다.

- 괴롭힘우리는 모두 괴롭힘에 대해 들어 봤지만 괴롭힘이 무엇인지 정말로 알고 있습니다. 신체적 공격, 놀림, 웃음, 위협 등으로 구성됩니다. 가해자 또는 가해자의 역할을 맡은 사람이 피해자로 간주되는 사람에게. 고통을 겪고있는 그 아이에게는 이런 상황이 그를 초래할 까봐 두려워서 그의 문제를 교사들에게 설명하는 것이 종종 어렵다.

- 이기주의: 또는 다른 팀원과 그들의 상황에 대한 공감이나 연민을 실천하지 않고 똑같은 '내 공에 가다'라고 생각하는 것. 종종 이러한 이기심은 새로운 기술에 의해 생성됩니다.

- 사회 계급의 구별: 사람을 구별하면 동료의 동등한 기회에서 멀어집니다. 예를 들어 사용하는 모바일, 의류 또는 컴퓨터의 유형별로.

- 사회 공포증: 종종 대중에 노출되는 것에 대한 두려움이 특징입니다. 고통을 겪는 사람은 빈맥, 떨림, 땀 등을 앓게 될 것입니다. 그리고 많은 순간에 동료들이 이러한 상황에있을 때 조롱하거나 웃을 동료들의 공감이 부족한 결과 일 수 있습니다.

이러한 상황 중 하나라도 더 쉬울 것입니다. 우리는 아이들에게 좋은 동반자가되도록 가르칩니다. 또한이 가르침을 우리 아이들에게 제공함으로써 우리는 그들이 학교 환경에서 친구 / 동료 및 교사를 즐길 수 있도록 보장 할 것입니다.

이를 위해 우리는 아이들과 함께 연습 할 약간의 운동을 할 것입니다. 우리가 부르는 연습 7 개 슬로건의 기법, 모토 (아래에서 조금 제안)를 가지고 매주 작업하는 것으로 구성됩니다. 그래서:

-먼저 우리는 첫 번째 원칙의 소년 또는 소녀에게 말할 것입니다 또는 좌우명. 그들이 그것을 이해할 수 있도록 예를 제시하는 것이 중요하며, 필요하다면 그것을 언급하는 이야기 나 영화를 언급 할 수 있습니다.

-둘째, 학교 첫 주 동안이 모토를 실천에 옮기도록 격려해야합니다.

-마지막으로 수업을 떠날 때 아들에게이 원칙을 실천에 옮기면서 반 친구들과 함께 한 작은 행동의 예를 들어달라고 요청할 것입니다. 교실에서 실천할 기회가 없다면 적어도 3 명의 반 친구에게이 원칙을 실천하는 것이 얼마나 중요한지 말해야합니다.

그리고 우리가 아이들과 함께 일해야하는 원칙이나 슬로건은 무엇입니까? 제가 제안하는 7 가지 아이디어입니다.

1. 일대일, 우리는 일대일 이상을 얻을 것입니다
예를 들어, 다른 동료와 함께 작업을 수행하십시오. 이 모토로 우리는 팀워크에 베팅하고 아이들은 좋은 동반자가되는 법을 배웁니다.

2. 너를위한 하루, 나를위한 또 다른 하루
이 모토를 실천에 옮기는 날에는 '오늘은 너를 위해, 내일은 나를 위해'파트너와 함께 표현을 그대로 사용해야합니다.

3. 할 수 없다면 내가 도와 줄게
이 모토 덕분에 우리는 아이들에게 공감이 무엇인지, 왜 다른 사람의 입장이되어야하는지 보여줄 것입니다.

4. 관대 해지자
우리 급우들과 놀자. 쉬는 시간에 아무도 혼자 두지 말자.

5. 그들이 당신과 함께하기를 원하지 않는 일을하지 마십시오
따라서 우리는 연민의 개념을 실행에 적용 할 것입니다.

6. 서로에게 동기를 부여하자
아이에게 동기 부여 문구 중 하나를 반 친구들에게 바치라고 제안하십시오. 가자! 할 수 있습니다! 용기, 친구! 그리고 물론 우리는 그에게도 그것을 사용하도록 격려해야합니다. 이 모토 덕분에 우리는 동기 부여의 힘을 실천할 것입니다.

7. 감정이 전달됩니다
수업 환경이 긴장되면 우리 모두 스트레스를 받게 될 것입니다. 그리고 재미 있으면 즐거운 시간을 보낼 것입니다! 자녀가 자신의 감정과 감정에 대해 교사와 이야기하여 자신에게 일어나는 일을 관리하고 교실에서 좋은 분위기를 되 찾을 수 있도록하십시오. 이 모토로 정서적 자기 관리를 실천하겠습니다.

우리는 매일의 모토 인 7 주 동안이 역 동성을 수행 할 것입니다. 결과를 기록하여 어린이가이 기술을 계속 연습 할 의욕을 느끼도록합니다. 다른 교육 기간과 마찬가지로 보상이 필요하며 매주이 도전을 계속하도록 동기를 부여 할 깜짝 선물을 준비 할 수 있다는 것을 잊지 마십시오.

그리고 간단한 방법으로 아이는 자신에 대해 생각하는 것의 중요성뿐만 아니라 동료들과 함께 즐기다.

이러한 가르침은 자녀에게 좋은 동반자가되도록 가르치기 위해 실행될 수 있지만, 형제 자매, 사촌, 가족 또는 친구와 함께 집에서도 사용할 수 있음을 기억하십시오. 물론 부모로서 우리는 자녀의 역할 모델이라는 것을 잊지 마십시오.

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