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전나무의 마법. 슬픔에 관한 아이들을위한 크리스마스 이야기

전나무의 마법. 슬픔에 관한 아이들을위한 크리스마스 이야기


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우리 부모님은 우리 아이들이 항상 행복하기를 바랍니다. 그러나 슬픔은 우리도 그들에게 가르쳐야하는 필수 감정입니다. 그래야 슬픔을 식별하고 이해하고 느낄 때 이름을 짓는 법을 배웁니다. 이 크리스마스 이야기, '전나무의 마법'이라는 제목의 어린이들에게이 감정에 대해 이야기하고 조금 더 행복해 지도록 화가 난 사람을 어떻게 도울 수 있는지 설명하십시오. 우리는 Marisa Alonso의이 이야기와 함께 아이들이 이야기를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 몇 가지 독해 활동과 함께했습니다.

그들은 크리스마스 캐롤이 연주되기 시작했을 때 마을의 메인 광장, 전나무 아래에있었습니다.

나는이 파티를 좋아하지 않는다 -데미안이 세 친구에게 말했다.

칼로 타, 다니엘, 페르난도는 그것을 알고 있었고, 왜 그렇게 느꼈는지 알고, 아무 말도하지 않고 슬프게 고개를 숙였습니다.

Damien은 3 년 전 크리스마스에 어머니를 잃었고, 그 날짜는 특히 그의 온 가족에게 슬펐습니다.

-여기서 나가고 싶어! 나는 크리스마스를 좋아하지 않는다! -데미안이 갑자기 큰 소리로 생각하며 말했다.

-제발 그렇게 말하지 마세요! -칼로 타는 매우 슬픈 표정을 지었다.

-우리는 당신이 떠나길 바라지 않습니다! -페르난도와 다니엘이 동시에 고개를 끄덕이며 말했다.

아이들의 대화를 듣고 있던 전나무는 가지를 모아서 그들을 감싸기 시작했습니다.

-무슨 일이야? -데미안은 전나무 가지에 애무를 느끼며 말했다.

그들은 모두 고개를 들고 서로를 껴안 았고 그 순간 데미안은 기분이 나아지기 시작했습니다. 몇 분 후, 오후 7시에 시의회는 크리스마스 축제를 시작하기 위해 조명을 켰습니다. 그래서, 전나무도 조명되어 어린 아이들에게 많은 열을 제공합니다., 누가 세트의 일부를 느낄 때 외쳤다 :

-오오오 오오오! 멋지네요!

데미안은 우연히 스피커에서 재생되는 크리스마스 캐롤을 흥얼 거렸다. 그는 그의 어머니가 거기에 있다는 것을 알았고 그에게 행복하고 인생을 즐기라고 요청했습니다. 나는 그가 슬퍼하는 것을 원하지 않았습니다.

그의 친구들은 포옹을 멈추지 않고 그를 행복하게 보며 노래하기 시작했습니다. Damien의 아버지와 여동생이 도착하여 그가 노래하는 것을 보았을 때 그들은 그의 행복에 감염되었습니다.

그 전나무 아래서 마법이 펼쳐진 것 같았습니다.

이 이야기의 읽기를 활용하여 자녀에게 읽기 이해 활동을 제안하십시오. 이 기술을 연습하는 것은 그들이 읽고있는 것을 이해하는 데 조금씩 노력을 덜 기울이기 때문에 그들의 연구에 매우 유용 할 것입니다.

여기에서는 방금 읽은 내용과 관련된 세 가지 활동을 제안합니다. 이런 식으로 자녀와 함께 배우는 데 더 개방적 일 수 있도록 자녀에게 게임으로 제안하십시오. 자녀의 연령과 수준에 맞게 활동을 조정하는 것을 잊지 마십시오. 그리고 그들이 몇 가지 질문에 답하는 방법을 모르는 경우 원하는만큼 여러 번 이야기를 다시 읽을 수 있습니다.

1. 참 또는 거짓 질문
우선 본문에 대한 몇 가지 진술을 제안합니다. 그들 중 일부는 사실이지만 다른 일부는 거짓입니다. 자녀에게 사실이 아닌 것을 찾고 그 이유를 정당화하도록 요청하십시오.

  • 데미안은 크리스마스 파티를 좋아하지 않았습니다.
  • 데미안의 어머니는 몇 년 전 크리스마스에 돌아가 셨습니다.
  • 모든 것에도 불구하고 데미안은 전혀 슬퍼하지 않았습니다.
  • 전나무는 데미안이 기분이 나아지도록 돕기를 원했습니다.
  • 크리스마스 트리가 아이들을 안은 것은 소용이 없었고, 데미안은 여전히 ​​슬펐습니다.
  • 데미안의 가족도 그 크리스마스를 기뻐하지 못했습니다.

2. 이야기 주문
이 활동은 단어 퍼즐이되기 때문에 보통 아이들에게 매우 재미 있습니다. 다음은 이야기와 관련된 몇 가지 문구입니다. 그것들은 지저분해서 순서대로 정리해야합니다 이야기가 이해되도록 수정하십시오.

  • 아이를 매우 슬프게 본 전나무는 아이가 따뜻함을 느낄 수 있도록 그를 집어 넣으려고했다.
  • 그의 가족은 다 미안이 너무 행복해하는 것을 보며 크리스마스 행복에 감염되었습니다.
  • Damien은 그의 어머니가 몇 년 전에 돌아가 셨기 때문에 크리스마스를 전혀 좋아하지 않았습니다.
  • 크리스마스 전나무의 애무로 데미안은 점점 더 행복해졌습니다.

3.이 단어들의 복수형과 반의어를 쓰세요
자녀에게 텍스트에서 추출한 다음 단어를 자세히 설명하도록 요청하여 단 복수 및 반의어의 개념에 대해 연구하십시오.

  • 아래 : 반의어
  • 그들은 낮췄다 : 반의어
  • 크리스마스 : 복수형
  • 대화 : 복수형
  • 분기 : 단수
  • 작게 : 단수 및 동의어

슬픔과 행복은 아이들의 두 가지 기본 감정입니다. 어린 아이들은 두려움이나 혐오감과 같은 다른 감정에서 일어나는 것처럼 그들을 관리하는 방법을 알고 태어나지 않기 때문에 그들과 함께 일해야합니다. 이를위한 좋은 방법은 이야기를 이용하는 것입니다. 이러한 이유로 아래에서 우리는 다른 감정을 말하는 일부 어린이 이야기를 몇 가지 선택했습니다.

-루카스와 그의 그림자
이 이야기를 통해 아이들에게 행복에 대해 이야기 할 수 있습니다. 이야기의 주인공은 루카스와 그의 그림자로 중요한 교훈을 배웠습니다. 작은 제스처로 다른 사람들을 행복하게 만들 수 있습니다.

-남작과 슬펐던 소년
엘리야는 매우 슬펐습니다. 이것은 무엇을 의미 하는가? 그가 최고 였고, 놀고 싶지 않았고, 웃지 않았다는 것 ... 개 남작이 그를 다시 행복하게 해주셔서 감사합니다. 자녀들과 함께이 이야기를 읽고 그들도 슬프게 느꼈던 몇 가지 상황에 대해 이야기하십시오.

-화려한 머리
부러움이란 무엇입니까? 이 이야기는 아이들에게이 감정에 대해 이야기하고 그것이 우리가 다른 사람들과 잘못 행동하게 만드는 이유를 보여줍니다.

-밤의 친구들
많은 아이들이 어둠을 두려워하는 시간을 보냅니다. Tomás라는 소년이 출연하는이 이야기는 그들에게 야간 공포에 맞설 용기를 줄 것입니다.

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