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요약하도록 아이들을 가르치는 방법

요약하도록 아이들을 가르치는 방법


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우리는 아이들에게 독서 습관을 심어 주면 많은 이점이 있음을 분명히했습니다. 새로운 단어를 아는 것은 어휘력을 높이고 철자를 배우고 호기심과 상상력을 일깨우며 모두 함께 더 큰 독해력을 갖게하여 텍스트를 이해하는 데 매우 중요합니다.

아이들이 많은 시간을 공부했지만 학교 성적이 매우 낮습니다., 메시지를 이해하지 못하면 아무리 많이 읽더라도 쓸모없고 시간이 항상 충분하지 않기 때문에 어린 나이부터 독해 연습을하고 해독하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 텍스트의 기본 내용 또는 동일한 내용을 사용하여 읽은 내용을 요약합니다.

막내 아이들부터 시작하기 위해 우리는 아이들의 이야기와시를 항상 그들의 나이에 따라 볼 수 있습니다. 내시 중 하나를 예로 들겠습니다. 필요한 경우 여러 번 천천히 이야기를 읽습니다.

고래

고래가 탈출했습니다

수영하러 강에 가거나

글쎄, 기억에서

바다의 바닥을 알고 있습니다.

강가의 고래,

은행을보고 있습니다.

풍경 즐기기

그는 즐거운 시간을 보냅니다.

몇시에 몰라

문제가 생기기 시작하고

근데 몸이 크니까

배는 모래에 끌립니다.

강에서 잡히다

매우 무섭고 슬프고

몸이 더 많이 움직일수록

더 많이 묻혀 있습니다.

좌우로 움직입니다

무거운 꼬리를 흔들고

물이 오르고 내리다

거대한 파도를 형성합니다.

마침내 천천히 헤엄 쳐

거기에서 벗어날 수 있습니다.

그리고 강을 내려가

바다로 행복하게 돌아 오세요.

편하게 헤엄 쳐

생각하기 시작했습니다.

세상에 더 좋은 것은 없습니다

집으로 돌아 가기 위해.

.

당신이 이해하지 못하는 단어가 있습니까? 첫 번째는 우리 본문의 메시지를 이해하는 데 필수적이기 때문에 그 의미를 명확히하는 것입니다. 이 시점에서 우리는 우리 역사의 주인공이 누구이며 누구인가? 명확하게 말씀 해주시기 바랍니다. 우리는시의 순서를 따르고 주요 아이디어를 서로 연결하도록 가르 칠 것입니다.

주요 메시지는 다음과 같습니다.고래가 강에서 수영을하는데 문제가 있습니다.

발표 후 두 번째 부분은: 모래에 갇히게됩니다.

전시회의 마지막 부분은 다음과 같습니다. 그러나 그녀는 탈출하여 행복하게 바다로 돌아온다.

이 세 문장에서 우리의 역사를 이해하는 열쇠는 다음과 같습니다. 고래는 강에서 수영하러 가고 모래에 갇히지 만 도망쳐 서 행복하게 바다로 돌아온다.

아이들이 나이가 들면 주요 아이디어에 밑줄을 긋고 공책에 적어 작은 다이어그램을 만들어 이야기를 요약하도록 가르 칠 수 있습니다. 필요한 경우 사전과 백과 사전을 사용하고 우리는 당신이 당신의 말로 요약하도록 권장합니다 이렇게하면 그들이 메시지를 잘 이해했는지 확인할 수 있기 때문입니다.

우리가 아이들이 아주 어린 나이의 글을 요약하는 방법을 아는 것에 익숙해지면, 나이가 들면 공부 시간이 줄어들고 학교 성적이 더 좋아질 것입니다.

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